Με προτάσεις που έχουν νέες αλλά και άλλες που ακουστεί ή εφαρμοστεί και στο παρελθόν η Άννα Διαμαντοπούλου
επιχειρεί να χαράξει την Εθνική στρατηγική για την Ανώτατη εκπαίδευση. Έτσι σχεδιάζεται οι μαθητές στις δύο τελευταίες τάξεις να παρακολουθούν συνολικά 35 ώρες μαθημάτων υποχρεωτικών και μη τα οποία θα τους οδηγούν στην “ομάδα των σχολών επιλογής”.
Ανάλογα με τη σχολή που θα επιλέξουν στις πανελλαδικές κάποια μαθήματα αποκτούν συντελεστή βαρύτητας (π.χ. τα Αρχαία για τη Φιλοσοφική ή τα Μαθηματικά για τις σχολές θετικών επιστημών).
Κάπως έτσι απ’ τη Β’ λυκείου οι μαθητές θα γνωρίζουν σε ποια μαθήματα θα πρέπει να δώσουν βαρύτητα.
Στις πανελλαδικές οι μαθητές θα διαγωνίζονται σε τέσσερα μαθήματα όμως όπως και στο παρελθόν θα συνυπολογίζεται η επίδοσή τους στη Β’ και Γ’ λυκείου.
Μετά την εισαγωγή τους σε κάποιο ΑΕΙ ή ΤΕΙ οι σπουδαστές πλέον θα ακολουθούν έναν ενιαίο πρόγραμμα σπουδών και ύστερα από εξετάσεις στο τέλος της χρονιάς θα εντάσσονται στα επιμέρους προγράμματα σπουδών.
Όλα αυτά βέβαια βρίσκονται ακόμη στα χαρτιά…