Στις συνεργασίες των ελληνικών πανεπιστημίων με 30 κορυφαία αμερικανικά εκπαιδευτικά ιδρύματα αναφέρθηκε η Νίκη Κεραμέως. Σε συνέντευξή της στο Πρώτο Πρόγραμμα η υπουργός Παιδείας υπογράμμισε ότι τα δίδακτρα στα αμερικανικά πανεπιστήμια είναι απλησίαστα και έκανε λόγο για όνειρο ζωής για ορισμένους φοιτητές.
Σύμφωνα με την υπουργό Παιδείας Νίκη Κεραμέως, «πανεπιστήμια, όπως το Γέιλ, το Χάρβαρντ, το Πρίνστον, το Μπέρκλεϊ, το Τζονς Χόπκινς, ήρθαν εδώ για να συνεργαστούν με τα δικά μας, να συνάψουν κοινά πτυχία, διπλά πτυχία. Θα μπαίνει ένας φοιτητής στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και θα μπορεί να κάνει μέρος των σπουδών του χωρίς δίδακτρα στο Πανεπιστήμιο Γέιλ».
Οι συνεργασίες των ελληνικών πανεπιστημίων με 30 κορυφαία αμερικανικά πανεπιστήμια, αποστολές των οποίων βρέθηκαν στην χώρα μας πριν από μια εβδομάδα είναι ο «ορισμός της κοινωνικής κινητικότητας», ανέφερε χαρακτηριστικά η κ. Κεραμέως, μιλώντας στο Πρώτο Πρόγραμμα 91,6 και 105,8 και στην εκπομπή «Το GPS της Επικαιρότητας» με τον Θάνο Σιαφάκα.
Υπογράμμισε ότι τα δίδακτρα στα αμερικανικά πανεπιστήμια είναι απλησίαστα και έκανε λόγο για όνειρο ζωής για ορισμένους φοιτητές. Η υπουργός Παιδείας αναφέρθηκε σε συγκεκριμένα παραδείγματα συνεργασιών. Για παράδειγμα, η συνεργασία μεταξύ πανεπιστημίου Αθηνών και πανεπιστημίου Γέιλ, που προβλέπει χωρίς δίδακτρα τη δυνατότητα για φοιτητές του πανεπιστημίου Αθηνών να πάνε στις ΗΠΑ για ένα ή δύο εξάμηνα, «κάνοντας το απλησίαστο, εφικτό, απτό. Αυτός ο φοιτητής θα παίρνει πτυχίο από το πανεπιστήμιο Αθηνών, αλλά θα αναφέρεται ρητά ότι έχει κάνει ένα ή δύο εξάμηνα στο πανεπιστήμιο Γέιλ. Υπάρχουν άλλες συνεργασίες που οδηγούν σε διπλά πτυχία ή κοινά πτυχία.
Παράδειγμα, συνέχισε η κ. Κεραμέως, η συνεργασία μεταξύ του Μετσόβιου Πολυτεχνείου και του πανεπιστημίου Κολούμπια της Αμερικής. Εκεί θα κάνει κανείς τέσσερα χρόνια στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο και έναν επιπλέον χρόνο στο Κολούμπια και θα παίρνει δύο πτυχία, ένα από το Πολυτεχνείο, ένα από το Κολούμπια. Άρα, οι συνεργασίες είναι πολλές και διαφορετικές. Εμείς ως πολιτεία έχουμε δώσει ένα πολύ ευρύ φάσμα δυνατοτήτων στα πανεπιστήμια μας. Καλοκαιρινά προγράμματα, χειμερινά προγράμματα, αγγλόφωνα, ξενόγλωσσα, διπλά πτυχία, κοινά πτυχία, κοινά ερευνητικά ινστιτούτα. Το πρώτο που κάναμε, είναι να απελευθερώσουμε τα πανεπιστήμιά μας, να μπορούν αυτά ελεύθερα να συνάψουν συνεργασίες με κορυφαία πανεπιστήμια του εξωτερικού» ανέφερε.
Νίκη Κεραμέως: «Ο δικός μας στόχος ήταν σε τρεις κατευθύνσεις»
Ακόμα, η υπουργός Παιδείας προσέθεσε ότι ανακοινώθηκε από το πανεπιστήμιο Κολούμπια ότι θα ιδρύσει Διεθνές Κέντρο Εκπαίδευσης στην Αθήνα, ενώ μίλησε και για τη συνεργασία που έχει ήδη ξεκινήσει μεταξύ Ιονίου πανεπιστημίου και πανεπιστημίου Τζονς Χόπκινς για έρευνα σχετικά με τη νόσο του Αλτσχάιμερ.
«Ο δικός μας στόχος από την αρχή της θητείας μας, διότι η προσπάθεια δεν ξεκίνησε τώρα, ξεκίνησε πριν από τρία χρόνια, ήταν σε τρεις κατευθύνσεις. Να απελευθερώσουμε το νομοθετικό πλαίσιο, να δώσουμε δηλαδή τη δυνατότητα τα πανεπιστήμια να συνάπτουν με απόλυτη ελευθερία αυτές τις συνεργασίες. Ο δεύτερος στόχος, είναι να επενδύσουμε οικονομικά σε αυτές τις συνεργασίες. Για παράδειγμα, μέσω του Ταμείου Ανάκαμψης θα δοθούν 60 εκατ. ευρώ για επισκέπτες, καθηγητές και επισκέπτες ερευνητές. Δίνονται επίσης μέσω ΕΣΠΑ 20 εκατομμύρια ευρώ για αγγλόφωνα προγράμματα και ο τρίτος άξονας είναι ότι αξιοποιούμε πολιτικό κεφάλαιο που έχουμε για να ανοίξουμε διάπλατα τις πόρτες επικοινωνίας. Ο δικός μας στόχος είναι να καλλιεργήσουμε ένα πρόσφορο έδαφος προκειμένου εν συνεχεία τα πανεπιστήμιά μας να αξιοποιήσουν αυτές τις δυνατότητες και να συνάψουν τις συνεργασίες που επιθυμούν. Άλλες θα λαμβάνουν χώρα στην Ελλάδα, άλλες στην Αμερική, άλλες εξ αποστάσεως. Άρα, εξαρτάται πραγματικά από τη συγκεκριμένη συνεργασία και από το φάσμα και το εύρος αυτής» συνόψισε η κ. Κεραμέως.
Αναφορικά με το κόστος για τους φοιτητές, στις εν λόγω συνεργασίες, η υπουργός ανέφερε ότι σε κάποια πανεπιστήμια, μέρος της συνεργασίας είναι η μη καταβολή διδάκτρων. Σε άλλες συνεργασίες όπου υπάρχει καταβολή διδάκτρων, τα πανεπιστήμια κινούνται για να βρουν υποτροφίες και για να εξασφαλίσουν μέσα για να ενισχύσουν αυτές τις συνεργασίες και τη συμμετοχή φοιτητών σε αυτές.
Η προσπάθεια δεν σταματάει εδώ, συμπλήρωσε η κ. Κεραμέως, καθώς την άλλη εβδομάδα πρόκειται να ταξιδέψει στο Ηνωμένο Βασίλειο μαζί με εκπροσώπους πρυτάνεων, ώστε και εκεί να γίνουν συζητήσεις με κορυφαία πανεπιστήμια όπως η Οξφόρδη, το Κέιμπριτζ, το Imperial, το UCL, το LSE. «Άρα η προσπάθεια αυτή επεκτείνεται. Ταυτόχρονα έχουμε επτά ελληνικά πανεπιστήμια που συμμετέχουν στα λεγόμενα ευρωπαϊκά πανεπιστήμια. Πρόκειται για συμπράξεις μεταξύ διαφόρων πανεπιστημίων εντός Ευρωπαϊκής Ένωσης. Μια σημαντική πρωτοβουλία στην οποία η Ελλάδα έχει πολύ δυναμική συμμετοχή. Στόχος να γίνει η χώρα μας φάρος εκπαίδευσης που θα προσελκύει φοιτητές και καθηγητές από όλο τον κόσμο» υπογράμμισε η υπουργός.
Νίκη Κεραμέως: Τα οικονομικά μας οφέλη
Παράλληλα, έκανε αναφορά και στα οικονομικά οφέλη για την χώρα μας, από τα αγγλόφωνα προγράμματα. «Μόνο από την πρώτη φουρνιά των φοιτητών της αγγλόφωνης Ιατρικής Θεσσαλονίκης, αν δεν κάνω λάθος, τα δίδακτρα είναι περίπου 12.000 ευρώ για τους ξένους κατ’ έτος. Αυτό σημαίνει πάνω από 4 εκατομμύρια ευρώ, τα οποία θα πάνε στα έσοδα του Πανεπιστημίου. Αυτό τι σημαίνει; Χρήματα για καλύτερες υποδομές του πανεπιστημίου, για καλύτερους εξοπλισμούς. Πρόκειται για πρόσθετα οικονομικά οφέλη για τα πανεπιστήμια, πέραν του πρώτου και πρωταρχικού στόχου που είναι να αναδειχθούν τα ανώτατα ιδρύματα της χώρας για να διεκδικήσουν τη θέση που δικαιωματικά τους αξίζει στον διεθνή ακαδημαϊκό χάρτη» επισήμανε.
Στο ερώτημα, εάν αυτές οι εξελίξεις παρακάμπτουν το συνταγματικό άρθρο 16, περί ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων η κ. Κεραμέως ξεκαθάρισε ότι δεν υπάρχει τέτοια πρόθεση. «Εξαντλούμε τις δυνατότητες που μας δίνει το άρθρο 16. Αυτό δεν σημαίνει όμως ότι δεν πρέπει να αλλάξει. Το έχουμε εισηγηθεί ως ΝΔ και όταν ήμασταν αξιωματική αντιπολίτευση, τα χρόνια της διακυβέρνησης του ΣΥΡΙΖΑ, η πρότασή μας, η οποία συνάντησε αν θυμάμαι καλά 95 περίπου ψήφους, πάνω από 90 πάντως, δυστυχώς δεν είχε τη στήριξη της τότε κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ και χάσαμε μια τεράστια ευκαιρία να αναθεωρηθεί το άρθρο 16. Γιατί είμαστε από τις ελάχιστες χώρες, αν όχι η μοναδική στον κόσμο που έχει κρατικό μονοπώλιο σε ότι αφορά την ανώτατη εκπαίδευση. Γιατί είναι σημαντικό αυτό να ανοίξει; Γιατί αυτό θα οδηγήσει σε έναν υγιή συναγωνισμό» τόνισε η υπουργός Παιδείας.